教学成果线上展播

 

作品名称：“我和我的校园”摄影合辑

专业：电子商务、数字媒体

指导老师：电子商务教研组、数字媒体教研组

 

01

作品名称：操场体能测试

作者：胡玉晖

班级：电子商务（1）班

 

教师点评：两张照片都是抓拍体育运动中的一瞬间，把高速运动的运动员以漂亮的构图、用光记录下来，展现运动员在激烈运动当中的精彩姿态。体育摄影并不是一件简单的事情，机位、快门、对焦等参数都要提前选择好，同时还要能够做出一定的预测，才有可能抓住精彩时刻。

 

02

作品名称：长在红旗下

作者：徐少强

班级：数字媒体（2）班

教师点评：照片利用了对角线构图的方式，将红旗和人物置于对角线两端。天空部分留白了三分之二的画面，让整张照片看起来干净匀称。

 

学生感言：不知从什么时候起，我喜欢上了摄影。还记得一次摄影课上，我问赵老师：什么样的照片才是好照片呢？老师告诉我们：鉴别一张照片合格与否，可以从三个维度来把握。

    第一，好照片要有主题。无论是拍摄自然风光、花草树木、还是拍摄人们日常生活，好的摄影作品一定会有一个鲜明的主题。这个主题就是要把摄影师对于自然的热爱、动物的关心，对于人与人之间的情感通过作品表达出来。第二，好照片能够引发人的情感共鸣。美是来源于生活的，好的摄影作品同样是源自我们的日常生活，它能够触动观看者内心的情绪。第三，好照片必须符合一定的技术标准。快门速度合理、感光度恰当、曝光正确、构图完整、色彩还原准确、画面简洁这些都是一幅好作品应该达到的基本技术指标。

   “热爱世间万物”是我的座右铭。我摄影的主要目标，就是向受众灵动地呈现生活中原本平凡的事物，传递一种积极向上的生活态度。虽然我的摄影作品有许多瑕疵，但是未来的路还很长，只有多走出去练习拍摄，才能有更多好作品输出。

 

03

作品名称：校园掠影

作者：江晓强

班级：数字媒体（1）班

 

教师点评：这组照片有远景，有特写，还有人物特写。构图和光线的运用都很完美，如果在分类时能够将主题再进行突出就更好了。

户外摄影实践课方案讨论中

户外摄影成片

 

    教师寄语：通过5个月的学习，同学们都已经掌握了数码相机的相关参数知识和构图、打光等技巧，在一次次的摄影实践课程中我们也逐渐积累了摄影实操经验，对于一项需要不断练习才能提高的技能，老师相信未来你们能做到更好！