2020-2021学年第二学期环艺专业教研活动报道

播放新闻    2021-03-09

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2021年3月9日,星期二,环境艺术专业教研室全体教师开展了新学期的教研活动,本次教研活动以“本学期课程教学成果呈现”为主题进行开展。

 

会议过程中,李莉老师就“课程教学成果呈现”的议题与教研室全体教师交流,建议教师有针对性的对本学期的课程成果转换进行落实,对于整个课程流程的安排,例如:“打算如何来上”、“课程成果”、“课程展览形式是什么样子”,各位教师积极提出自己的想法及建议。

李文芳老师谈到,本学期《建筑模型制作》课程主要围绕着紫荆山建筑来做,主题选择其一是在山顶及山地作为建筑模型的选址地,其二呼应湖边景观设计主题餐厅,以上两个项目,由19级学生进行小组分工完成,拟设置5-6人为一小组完成,通过完成实际项目,更容易体现教学成果。

李莉老师提出,班级小组成员人数可根据不同方案的工作量来进行调整,可调整至四人一组。对于课程成果的呈现方式,李莉老师也提出了部分建议,建议如下:

1. 成果形式需要统一尺寸,不限造型。

2. 模型制作成果的呈现还需考虑成果展的一些展具,例如:模型展示台、展架、展柜等。

3. 对于课程作业的要求,原则上不少于三次作业。

谌芳芳老师谈到了《深化设计》课程的安排,前期从居住空间设计方案角度出发,结合室内居住空间的施工图设计,使学生掌握施工图技术的学习。

李莉老师提出,该课程对于施工图的绘制可以统一施工图模板,规范制图标识,展示空间的设计也可在其制图模板的基础上完成施工图的绘制。

对于本科毕业设计的选题,李莉老师也提出了部分研究方向,例如:软装设计方向、养老化问题、海昏侯文化、VR与环艺的融合项目、别墅设计、可变性多功能家具设计、展示空间、江西特产专卖店设计等,为科研及课题研究奠定基础。

李莉老师就《展示设计》课程成果与皮文君老师进行交流,课程作业主要分三个方向进行呈现:1.橱窗2.展具3.以郁金香花展或校园文化为切入点做展示空间的设计,也可借此共同完成专利申报及课题研究。

周世婉老师对于《外出写生》、《中外建筑史》、《CAD》、《园林景观》课程安排进行了简要描述,提出以《园林景观》作为课程成果的切入点,结合学校紫荆山场地,进行园林景观的规划设计。

朱峻熙老师及康俊老师根据《3DMAX高级建模》、《V-RAY渲染》提出课程安排及课程成果的呈现方式,主要在课程中加入江西软件职业技术大学别墅区域建筑的建模练习。

整个会议过程,每位教师都积极发表了自己的想法,李莉老师对于各位教师的教学成果转化也提出了良好的建议,在会议结束之际,提出环境艺术设计专业今年的科研目标,希望环境艺术设计专业全体教师在本学期能积极提升教学及科研能力,把各项指标落实到实处,助推学院发展再上新台阶。

 

 

 

 

 

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