为全面落实职业本科教学合格评估工作要求，系统推进"以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设"的评估方针，新媒体学院于4月29日下午在A11-108会议室正式启动评估专题系列培训。作为四场专题培训的首讲，本次会议聚焦党建与办学定位、专业课程与教材建设两大核心一级指标展开深度解读，学院院长兼党总支书记张和昆、副院长姜大勇及全体教职工参会。

会上，姜大勇副院长结合学校中期教学检查、实习实训专项督查及学生座谈会反馈的典型问题，对照评估指标体系逐项剖析，提出"三维度"整改方案：在课程建设层面，要求教师建立教学内容动态更新机制，每学期完成10%以上课程内容迭代；在师资培养方面，制定暑期企业挂职专项计划，确保双师型教师占比提升15%；在教学管理维度，建立教学材料三级审核制度，完善教学档案全周期管理体系。

张和昆院长以"精准对标 系统提升"为主题，围绕本次培训的两大一级指标展开专题辅导。在党建与办学定位模块，他通过解读评估指标内涵，明确"党建+专业"融合发展路径，要求各教研室将课程思政元素融入人才培养方案，构建"三全育人"工作体系。针对专业课程与教材建设，张院长提出"双轨并行"建设策略：一方面优化专业动态调整机制，建立与行业需求联动的课程开发模式；另一方面推进校企联合教材开发，计划三年内完成两本特色教材建设，打造"活页式""工作手册式"新型教材体系。

据悉，学院将围绕职业本科教学合格评估八个一级指标，分四次开展系列专题培训，通过"指标解读+案例分析+现场研讨"的模式，确保每位教职员工学懂弄通评估要求。培训将同步建立"问题收集-整改落实-效果反馈"闭环机制，将评估指标细化为具体任务清单，落实到岗、责任到人。

"本次系列培训是学院推进内涵式发展的重要抓手。"张和昆院长在总结中强调，"全体教职工要以评估为契机，将评估要求转化为推动教学改革的实际行动，通过系统性培训实现'三个转变'——从被动迎评向主动建设转变、从局部整改向全面提升转变、从经验驱动向标准引领转变，切实提升人才培养质量和学院办学水平。"

随着首讲圆满结束，新媒体学院正式吹响职业本科教学合格评估攻坚号角。后续培训将围绕师资队伍建设、教学条件保障、学生发展等核心指标持续发力，通过系统化、递进式培训，全面提升学院教育教学质量，为顺利通过职业本科教学合格评估奠定坚实基础。