锚定评估坐标 深化教学改革——新媒体学院召开全体教职工会议暨专题教研活动
播放新闻 2026-03-26
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为深入贯彻职业本科教育办学理念,扎实推进教学合格评估筹备工作,精准谋划人才培养提质与教学改革创新核心工作,3月24日,新媒体学院在A11-108会议室召开全体教职工会议暨专题教研活动。学院党总支书记兼院长张和昆、副院长姜大勇出席会议,全体教职工参加本次会议与教研活动。

会议伊始,姜大勇副院长围绕近期教学重点工作开展专项部署,首先通报了近期教学督导听课的整体情况。他着重强调,教学质量是职业本科教学合格评估的核心关键,是学院办学的生命线,全体教职工要切实提高政治站位,统一思想、凝聚共识,深刻认识教学质量提升与评估筹备工作的重要性。针对下一阶段工作,他要求全体教师深度复盘各专业现行人才培养方案,精准锚定课程教学定位与实践教学核心要求,紧密贴合新媒体行业发展前沿趋势,全面查摆课程体系设置、教学实施过程中的短板与薄弱环节,着力破解教学过程中学用脱节、人才培养与行业供需错位等突出问题,为2026级人才培养方案修订工作夯实前期调研与论证基础。

随后,张和昆院长作总结讲话,并结合职业本科教育发展新形势,部署学院教学改革三大核心攻坚任务。他指出,当前新媒体行业迭代迅速,学院教学改革必须紧跟行业发展风口,加快推动传统媒体课程向自媒体运营、文创创业、新媒体全域运营等新兴领域转型,始终坚持以就业需求为导向,进一步精准细化各专业人才培养定位,全面提升人才培养与行业需求的契合度。
围绕2026级人才培养方案制定,张和昆院长明确三项重点攻坚方向:一是强化AI技术赋能教学,将AI视频创作、智能内容生产、新媒体数智运营等前沿技术深度融入专业课程体系,打造数智化、沉浸式教学场景,以技术创新驱动教学模式革新;二是优化课程结构体系,全面梳理并整合冗余、低效课程,建立常态化课程淘汰、更新与迭代机制,精简课程内容、提升课程含金量,打造优质高效的专业课程集群;三是深化产教融合实效,充分借鉴AI日历等产教融合项目的成熟经验,搭建贴合行业实战需求的教学案例库,推动教学内容、教学案例与行业前沿、岗位实操同频共振。

张和昆院长进一步强调,全体教师要牢牢把握职业本科教育办学定位,严格落实“金专业、金课程、金教材、金师资、金基地”的“五金”建设要求,积极创新教学模式与授课形式,坚决杜绝形式主义,把教学各环节工作做细做实、做出成效。同时,他详细解读了“进百村、访千家、写万字”全员社会实践计划的推进路径,明确要求将社会实践成果全面纳入课程考核评价体系,通过实战化教学模式,全方位提升学生专业核心素养与就业竞争能力。
会议最后,张和昆院长对全体教职工提出明确工作要求。他指出,教学合格评估筹备与教学改革推进是学院当前的核心工作,全体教职工要以攻坚克难的奋进姿态、求真务实的工作作风,主动担当、积极作为,全力推动教学改革各项举措落地见效,从严从细完成各项问题整改任务,以高度的责任感与使命感全力以赴备战教学合格评估,为学院培养高素质应用型新媒体人才、推动职业本科教育高质量发展筑牢坚实根基。

会后,专题教研活动接续开展,全体教职工紧紧围绕2026级人才培养方案修订、课程体系优化升级、精品课程建设、教学模式改革创新等核心议题展开深入研讨。参会教师结合自身教学实践与专业建设经验各抒己见、踊跃发言,研讨氛围热烈浓厚,为后续教学改革工作的推进凝聚了共识、汇聚了智慧。