“平淡出真知，劳动最光荣”。

新媒体学院B201401班学生万聪这样说：“在劳动周期间我负责守寝室楼，早上八点到楼栋，倒垃圾打扫卫生很辛苦，我现在十分珍惜清洁叔叔阿姨的劳动成果，深深地体会到了他们的不易”。像万聪一样，学院有许多学生在本次“劳动周”活动当中感触颇多，“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的理念深深扎根在学生心中。

“劳动周”的设立其实在我校由来已久，学校要求学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，培养学生的劳动意识，树立正确的劳动价值观。

2021年5月24日至6月6日，新媒体学院2020级网络与新媒体专业各个班级依次有序进行了江西软件职业技术大学传统的“劳动周”活动，同学们在校园里打扫卫生、清除杂草、清理道路垃圾、看守宿舍楼等。

据了解，我校设立的“劳动周”活动，与最近省教育厅下发的《江西省推进新时代大中小幼劳动教育一体化实施方案》（征求意见稿）高度一致，其中《实施方案》明确提到职业院校学生在校期间参与校内外公益服务性劳动和志愿服务的时间不少于3周。学校结合职业院校的实际情况和学生的特点，始终坚持劳动教育实践活动，让劳动教育落到实处，帮助学生体验到劳动的乐趣，以劳动教育点亮学生的未来之路。

对于本次新媒体学院组织开展的“劳动周”活动，院长张和昆在采访中说到，“劳动周”的开展是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的需要，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的需要。通过“劳动周”，更好地引导学生尊重劳动、崇尚劳动，懂得劳动是最光荣的、最崇高的、最伟大的、最美丽的，使学生在今后生活和工作当中，依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动开创美好未来。张院长强调，新媒体学院“劳动周”要把劳动教育与专业实训实践相结合，与党史学习、思想政治教育等有效结合起来。比如专业课老师应当安排学院同学参与劳动活动的采写与场景拍摄，做好“劳动周”的宣传报道等，让同学们在劳动中收获专业知识，在专业学习中感悟劳动，达到更好的教育教学效果。

正如张院长所言，《江西省推进新时代大中小幼劳动教育一体化实施方案》（征求意见稿）也明确指出，职业院校劳动教育要重点结合专业特点，增强学生的职业荣誉感和责任感，提高职业劳动技能水平，培养学生精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度，增强职业认同感和劳动自豪感。

劳动是人的立身之本，也是职业教育的灵魂。我们的人才培养目标和人才培养成果最终是靠劳动来体现的。今后，学院将进一步深化劳动教育和实践，将劳动教育渗透到育人的每一个环节，推动“劳动教育”再升级。