夯实教学中心地位，推进教学高质量发展

       新媒体学院举行首届“教学月”活动课堂教学互评暨总结大会

教学质量是学校的生命线，新媒体学院为进一步巩固教学中心地位，落实好全国职教大会精神和学院学期工作计划要求，以全面提高教学质量为着力点，以教风、学风建设为抓手，通过“厚德乐教、和易以导”的教风带动“乐学善思、精技强能”的学风，推进学院教学高质量发展，于10月8日至11月18日开展了2021年度“教学月”活动。为总结此次活动开展情况以及表彰阶段性成效成果，11月23日下午，学院召开“教学月”活动课堂教学互评暨总结大会。在院领导出席会议，全体教职工员工参加会议。

新媒体学院院长张和昆首先介绍了“教学月”活动的基本情况，全面点评了本次“教学月”8个项目（“先锋论道”教学教改沙龙，“老带新”活动，听课、评课、示范课与汇报课活动，系列教学竞赛评比活动，项目申报书材料写作评比活动，新生专业思想教育与励志教育，校运会和新生参加军训活动及学生座谈会活动），高度总结了整个“教学月”活动开展情况，充分肯定了活动的质量和取得的成效，深入分析了教学中存在的问题与不足，针对性地提出了下一步整改要求。张院长强调，“教学月”活动是推动教学改革、提高教学质量的重要手段，“教学月”活动结束了，但抓教学质量是一项常抓不懈的工程，要形成常态机制。职业本科教育应以培养高素质、高技术技能人才目标，加强理论知识传授的同时，一定要重视学生的技术技能培养，也要强化课程思政，做到德技兼修，理实结合，知行统一，打造职业本科教育质量的强劲引擎。

会上，教师针对此次“教学月”活动的课堂教学，进行自评与互评，互相学习，共同探讨，共促进步。裴凯丽老师作为学院督导从课程思政、教学方法和课堂效果等方面对老师的教学进行了精彩点评。教研室主任罗璇老师对全院老师提出四点建议：第一， PPT内容要丰富，设计要美观，更好激发学生学习积极性；第二，要从广、深两个维度提升课堂的效度；第三，课堂教学时间安排要合理化；第四，要加强课程思政，思政教育应贯穿整个教学过程，培育时代新人。

 最后，王芳副书记宣读了首届“教学月”活动系列活的评优结果，鼓励他们再接再厉，为学院高质量发展再立新功。